3ª sesión Lunes 8 de noviembre 2021 
Los Mumin en la Riviera
Cómic. Riqueza. Pobreza. El valor del dinero. ¿Qué es el lujo? ¿Has estado alguna vez en un hotel de 5 estrellas?
¿Qué imaginas que es el lujo?
(Última actualización 18-10-2021)
Sesiones ya realizadas Curso 2021-2022 (4ª edición)
2ª sesión Lunes 18 de octubre 2021 
Sopa de ratón / Arnold Lobel
Las abejas y el pantano; Dos grandes piedras; Los grillos; El espino
¿Qué historia te ha gustado más?
Les entregamos el cómic Los Mumin en la Riviera.
1ª sesión Lunes 4 de octubre 2021 Pregúntame 
Damm, Antje. Anaya, 2005
Categoría: Libro informativo. Fotos.
¿Quién es tu mejor amigo? / ¿Te acuerdas de algún sueño?
¿Has visto alguna vez animales en las nubes del cielo? ¿Qué harías si fueras rey o reina?
Cada pregunta va acompañada de una ilustración que da pistas y facilita el diálogo. El libro va pasando de mano en mano y cada niño hace una pregunta y el que tiene al lado contesta. Para conocernos el primer día, quitar la vergüenza y valorar los niveles de lectura. Nos encanta para practicar la expresión oral, la espontaneidad, quitar el miedo a hablar en público, etc.
Les entregamos Sopa de ratón.
Hemos estrenado la 4ª edición de este club de lectura para niñas y niños de 6 a 8 años en la Biblioteca Municipal Rafael Azcona. Fechas previstas para el curso 2021-2022
Sesiones realizadas Curso 2020-2021 (3ª edición)
13ª sesión Lunes 17 Mayo 2021 Juego de La cesta de nueces y despedida
Algunos de los libros que hemos leído este curso 2020-2021 en el club de lectura Manzanitas. Para niñas y niños de 6 a 10 años.
Cesta de nueces
Entregamos a cada niño un texto corto extraído de uno de los álbumes que hemos leído durante el curso o de un cuento tradicional. Solo el que lee sabe de qué cuento se trata. Repartimos 5 nueces a cada niña/o. Cada uno lee uno en voz alta su texto y los demás escuchan hasta que termina. Suena una campanita que indica que ya pueden levantar la mano si creen saber de qué cuento se trata. El que lo adivina gana una nuez. El que se equivoca o habla antes de tiempo la pierde. El que más nueces tenga al final es el ganador.
12ª sesión Lunes 3 Mayo 2021 Barajas de Filosofía para niños. Ellen Duthie
Llevamos Mundo cruel pero no nos funcionó. Los niños estaban muy gamberos y no había manera de hacerlos pensar un poco. Unido al tema de la mascarilla, que hace que nos oigamos peor unos a otros. Tampoco ayuda el que tenemos que estar muy separados físicamente y eso también dificulta la comunicación.
Se han llevado álbumes variados.
11ª sesión Lunes 26 Abril 2021 Montones de poemas 
Cada niña/o lee en voz alta su poema favorito del libro que se llevó a casa. Hemos leído entre todos (cada uno una estrofa) Ola y Margarita del libro Deja un rastro de luz de Gilda Rincón. Se intercambian los libros de poesía.
10ª sesión Lunes 12 Abril 2021 Cuentos de cerdos para leer en la pocilga
¡Nos encantan los cuentos de cerdos! Tenemos para todas las edades.
Se llevan libros de poemas.
9ª sesión Lunes 15 Marzo 2021 Cuentos de lobos
Nuestros cuentos de lobos favoritos. Eligen el que más les gusta y se lo llevan a casa.
Hay lobos muy fieros pero también los hay buenos, tan buenos que no quieren comerse a nadie… ¿Sabías que a veces Caperucita se pone muy pesada? ¿Por qué?
Aumenta el nº de niñas y niños. Les contamos Soy el más guapo.
Se llevan cuentos de cerdos.
8ª sesión Lunes 1 Marzo 2021 Cuentos de perros
Los cuentos de perros que más les han gustado. El humor siempre triunfa.
Les hemos contado con el álbum: Voy a portarme bien y Doctor Guau. Cada uno se llevó dos cuentos de perros en la sesión anterior. Eligieron por turnos. Los que más han triunfado los de la imagen de arriba. Les hemos entregado cuentos de lobos.
Sesiones suspendidas por la pandemia (3)
¡¡Cerrada la biblioteca del 22 de enero al 22 de febrero de 2021!!
25 Enero, 1 Febrero y 22 Febrero
7ª sesión Lunes 11 Enero 2021 La casa de los ratones / Karina Schaapman.
En castellano se han publicado ya cuatro títulos de la serie La casa de los ratones.
¿Sabes que esta casa existe de verdad? ¿Qué página es tu preferida? ¿Os habéis fijado que son fotos en lugar de dibujos?
Les han gustado mucho. Se llevan cuentos de perros.
6ª sesión Lunes 21 Diciembre 2020 Inventa tus antes y después
Les mostramos las imágenes y jugamos a establecer relaciones entre unas y otras. Inventamos historias partiendo de las imágenes. Expresión oral. Les ha encantado.
Se llevan La casa de los ratones de Karina Schaapman. Fotos.
5ª sesión Lunes 14 Diciembre 2020 Especial William Steig
Leímos Doctor de Soto e Irene la valiente.
Analizamos detenidamente las imágenes de Doctor de Soto. Los dos les gustaron mucho. Nos contaron cómo puedes arrancarte un diente cuando se te está moviendo: lo mejor lo giras así un poco con la mano y sale enseguida.
Se llevan Donde viven los monstruos.
4ª sesión Lunes 23 Noviembre 2020 Mi aventura preferida de Sapo
De la serie de Sapo el que más les ha gustaado es Sapo tiene miedo y luego Sapo y el forastero. Y su personaje favorito es Cochinito.
Les hemos entregado ejemplares de Doctor de Soto e Irene la valiente.
3ª sesión Lunes 2 Noviembre 2020 La serie de Sapo y sus amigos
Primero nos contaron cuál era su aventura preferida de Sapo y Sepo y luego les hemos presentado al Sapo creado por Max Velthuijs. Hemos hablado de lo distintas que son las ilustraciones de Lobel y Velthuijs.
Serie de Sapo editada por Ekaré. Homenaje a Max Velthuijs
Mi aventura preferida ha sido El jardín porque me encantan las plantas. Mi flor favorita es la rosa. / La mía, Las pastas, porque se me hacía la boca agua al leerla. Lo que más me gusta son los buñuelos. / La mía también el jardín. Me ha gustado que Sapo y Sepo son muy divertidos.
Todos se han llevado al menos un álbum de Max Velthuijs
La serie la componen: Sapo, Cochinito, Pata y Liebre. Aunque cada uno tiene su personalidad y sus propias habilidades, están liderados por Sapo, un personaje reflexivo e impulsivo que también comete errores, pero gracias a su inocencia y honestidad consigue sacar lo mejor de los demás. Todos los animales son del mismo tamaño, lo que les permite sentarse juntos y estar a la misma altura. La mesa del comedor es un sitio importante como punto de reunión y debate. Los animales son andróginos. Velthuijs no se complica con relaciones familiares ni jerarquías. Las historias están basadas en la amistad y la comunicación. Es una comunidad basada en el respeto y la igualdad. Disfrutan de la vida y también se enfrentan a los problemas de la vida real: miedo, tristeza, amor, pérdida, etc. A veces surgen los prejuicios cuando aparece un personaje nuevo. Aborda temas difíciles con luminosidad en el color, dibujo amable y claro que dan a las historias orden y armonía.
2ª sesión Lunes 19 Octubre 2020 La serie de Sapo y Sepo
Sapo y Sepo inseparables. Arnold Lobel. Alfaguara, 2008
Género: Relato corto; Rescatando un clásico; Personajes de una serie.
Arnold Lobel es autor de más de cien libros para niños y uno de los más leídos en los hogares y en las escuelas. Una persona que pasó por este mundo sin hacer ruido pero que dejó una obra presente en las bibliotecas de medio mundo. Sapo y Sepo son sus personajes más famosos. Sus historias se recogen en cuatro libros de pequeño formato con cinco historias en cada uno.
Para la siguiente sesión han de leer todas las aventuras y elegir su preferida.
1ª sesión Lunes 2 Octubre 2020 Cuentos de gatos
Tras presentarnos todos les explicamos cómo va a ser este club de lectura: leeremos en voz alta todos, y luego hablaremos de lo leído. Empezamos con La gata tramposa, un cuento de Beatrix Potter. Es una gata muy glotona y egoísta.
¿Con qué sois vosotros glotones? Con los espaguetis; con el arroz con tomate; con las croquetas; con el huevo frito.
Les presentamos unos cuantos álbumes ilustrados protagonizados por gatos y gatas. Cada niña o niño se lleva a casa un álbum para leerlo en familia. Y les pedimos que pongan un posit en su página preferida para luego compartirla con el grupo.
Éstos son los álbumes de gatos que les hemos ofrecido. Logroño, 5-10-2020
Desde la Biblioteca Rafael Azcona están trabajando para que el club de lectura para niñas y niños de 6 a 8 años se lleve a cabo con todas las medidas de higiene y seguridad posibles. Debido a la pandemia solo asisten 5 niños por monitora. Hay lista de espera. Para cualquier duda llama al 941 24 58 11 o manda un correo a bibliotecarafaelazcona@logro-o.org
En todas las sesiones cada una de las niñas o niños leen en voz alta y nos fijamos mucho en la vocalización, tono y expresividad. Una de las actividades que más nos gusta es la lectura dramatizada.
Sesiones realizadas Curso 2019-2020 (2ª edición)
Realizamos 10 sesiones y suspendimos 5 por el Coronavirus (16 marzo, 6 abril, 20 abril, 4 mayo y 18 mayo)
1ª sesión Lunes 21 Octubre 2019: Presentación de la programación
Han leído en voz alta este texto y hemos hablado sobre lo que comen los osos, etc.
El oso: Un gigante no muy tranquilo / Pierre Pfeffer. Altea, 2006
Les ha gustado mucho este texto informativo.
Y todos se llevan un ejemplar de Bigu y otros cuentos de osos elegidos libremente.
2ª sesión Lunes 4 Noviembre 2019 Club de lectura con Bigu.
Descripción conmovedora de la soledad y el aislamiento que sufre una criatura extraterrestre perdida en un mundo hostil. Hemos analizado detenidamente las ilustraciones, desde la portada y las guardas hasta la contraportada. Y luego ya hemos releído el álbum en voz alta y hemos planteado preguntas. ¿De dónde viene Bigu? ¿Qué tiene Bigu que la diferencia de los humanos? ¿Qué rasgos le da el ilustrador para diferenciarla?
¿Te has encariñado con el personaje?
Los perritos le meten mucho cariño a Bigu. / La maestra no quiere descubrir más cosas en el mundo.
¿Qué harías si te encontraras con una criatura desconocida?
Le construiría una nave nueva con mi padre. / Yo le diría a mi madre que le hiciera una caseta fuera. / Achucharla, cuidarla bien. / Dejarla en la naturaleza.
Inventa otro título para el cuento: El marciano que quería tener amigos / El extraño perdido / El primer monstruo en la tierra / El bicho amarillo / El extraterrestre ha caído en la tierra / El extraterrestre que se estrelló en la tierra / El extraterrestre acogedor.
Votamos el título que más gustaba a todos y ganó El extraño perdido con 8 votos.
Y todos se llevan Björn. Seis Historias de osos.
3ª sesión Lunes 18 Noviembre 2019 Björn. Historias de osos.
¿Te han gustado las historias de Björn?
¿Te gustan los dibujos en blanco y negro de Perret?
¿Qué te parece el tipo de letra?
Les gustó mucho. Leímos en voz alta una de las historias que más les había gustado: El sofá.
Se llevan ejemplares de Voces en el parque.
4ª sesión Lunes 2 Diciembre 2019 Voces en el parque 
Surrealismo. Grandes clásicos de la LIJ
En este álbum un mismo acontecimiento es explicado sucesivamente por sus cuatro protagonistas: Madre de Carlos, Carlos, Mancha y el padre de Mancha.
Se llevan libros de Arnold Lobel.
El mundo sencillo de Arnold Lobel
Como personaje es modesto, calladito, modosito, rehúye cualquier contacto con el público. Ni siquiera pensaba que tuviera mucho sentido leer en escuelas o reunirse con niños porque decía que “no se le daba bien”. Los personajes de Lobel son más bien caseros, susurran para no molestar, o como mucho gruñen para expresar su malestar. Héroe no sería una palabra para describir a sus personajes.
Lobel centró su trabajo en los Easy readers (libros fáciles de leer). Estos libros carecen del glamour y la espectacularidad del álbum ilustrado. Sin embargo, Lobel maduró como escritor con este género, libros fáciles de leer pero nada fáciles de escribir, en los que es necesario contar algo con cierta chispa y a poder ser algo de chicha en muy pocas páginas. A esta serie pertenecen Sapo y Sepo, Sopa de ratón, Búho en casa, Historias de ratones, etc.
Leeremos libros de Arnold Lobel. Historias cortas.
5ª sesión Lunes 16 Diciembre 2019 ¡Libros para regalar en Navidad!
Presentamos nuestra lista de 20 para regalar en Navidad. Recomendaciones para pedir a los Reyes magos o Papá Noel. Entregamos Hilda y la cabalgata del pájaro.
6ª sesión Lunes 13 Enero Cómic ciencia ficción
Analizamos despacio este cómic que ya se ha convertido en un clásico (toda la serie). ¿Qué es un cómic realista? ¿Qué es la ciencia ficción? Di algo que te haya gustado de Hilda y algo que no.
No me ha gustado que le tiren una piedra al pájaro. Me ha gustado que el pájaro ha salvado a Hilda. / A mí me han gustado las ratas, son preciosas. Estuve un verano entero en un pueblo y en la chimenea donde tenía el carbón había una familia de ratas. Les poníamos agua y comida todos los días. / Hay partes que son de fantasía y cosas de la realidad.
Este cómic da pie a hablar de muchas cosas. Con cada grupo surgen unos temas. Pensábamos hablar también de si alguna vez se habían perdido pero no hubo oportunidad porque lo de las ratas dio mucho juego. Les pedimos que nos dijeran qué elementos eran de fantasía y cuales reales. Se llevaron el resto de los tomos de Hilda para seguir con la saga. Una sesión fantástica.
Entregaremos cuentos protagonizados por cerdos.
7ª sesión Lunes 27 Enero: Cuentos de cerdos para leer en cualquier pocilga
Se han llevado cuentos de cerdos, cada uno el que ha querido. Una de las que más ha triunfado ha sido Olivia. Cada uno lee un pareado del poema de Raúl Vacas J, de jamón. Se han ido intercambiando los que más les gustaban.
Se llevan ejemplares de la colección El mapa de mi cuerpo. El libro de la caca. El libro de los pelos.
8ª sesión Lunes 3 Febrero: El mapa de mi cuerpo (Libros informativos)
Faltan varios por lío con la fecha. Les damos Cuentos de perros.
9ª sesión Lunes 17 febrero: Cuentos de perros ¡Guau, guau, guau!
Leemos en voz alta la fábula de Arnold Lobel: El pobre perro viejo.
Entre todos los álbumes de perros que van leyendo hacemos un concurso. A ver qué álbum obtiene más puntos. Razas de perros. Se llevan de nuevo cuentos de perros porque han faltado muchos niños.
10ª sesión 2 marzo Jugando con la poesía
Jugamos a hacer un poema con nuestro nombre como hace Fermin Solís en Los niños valientes.
¿Tú cómo te llamas? / Mario. Buscamos algo que rime con Mario. Armario? canario? dinosaurio? Comisario?
Aquí el resultado: Niñosvalientes
Entregamos libros de poesía. Han de elegir un poema y practicar en casa leyendo en voz alta. Luego lo leerán en el club delante de sus compañeros.
11ª sesión 16 Marzo Poesía. Lectura en voz alta ¡Suspendida!
Cada niña/o lee en voz alta su poema favorito del libro que se llevó a casa. Leeremos además Tontería (Eduardo Polo), Ola (Gilda Rincón), Y de Yoyó (Raúl Vacas).
SESIONES REALIZADAS CURSO 2018-2019 (1ª EDICIÓN)
Manzanitasuno2018-2019 (Grupo de pequeños) ; Manzanitasdos2018-2019 (Mayores)
15ª sesión 20 mayo 2019 
Acertijero antológico español
Valoración del club. Despedida.
Mayores: Biografías de personajes.
Les han gustado mucho: Mary Anning, etc.
14ª sesión 6 mayo 2019 Libro informativo
¿Y tú a qué tienes miedo?
¿Cuándo has sido valiente tú?
El libro valiente / Moni Port. Takatuka, 2018 (5-99)
Tertulia con niñas y niños sobre sus miedos y fortalezas.
Les damos libros sobre ¡Yo aquí no encajo!
La princesa viene a las cuatro; Yo no soy tu mamá (Dubuc); El hombre luna; Bigu (Deacon); El dragón rojo; Cuervo (Leo Timmers); Frederick.
13ª sesión 15 abril 2019 ¡Especial día del libro!
Les petits pains au nuage / Hee-na Baek, Hyang-soo Kim.
Bollitos de leche en la nube
Álbum ilustrado. Fotografía. Fotomontaje.
Lo he leído en voz alta y les iba mostrando las ilustraciones. Les ha gustado mucho.
Podemos relacionarlo con la imagen de La nube enjaulada o La nube que fue árbol de Chema Madoz. 
También les hemos contado Todo el mundo va. Llegan un poco saturados de estar todo el día en clase y les va muy bien un poco de movimiento.
Los mayores: Antes después / Anne-Margot Ramstein & Matthias Aregui. SM, 2014
Láminas que han de relacionar. Les ha interesado un montón. Se han llevado biografías de personajes. Colección Sabelotodos.
12ª sesión 1 abril 2019 Colección El mapa de mi cuerpo
Hicimos una lectura dramatizada de Luna quiere un bebé Thierry Lenain ; Delphine Durand. Distribuimos los papeles: narrador, Luna, Sami, madre de Luna. Como teníamos 3 ejemplares funcionó muy bien, cada pareja tenía su ejemplar. Se llevaron Toño se queda solo.
Cada uno se ha llevado uno de esta colección protagonizada por Luna.
Los mayores Mi mamá está en américa…
Les ha gustado mucho.
También funciona con los de 4º de Primaria.
11ª sesión 18 marzo 2019 Caca, pedo, culo, mocos, piojos, costras y más…
Libros de caca, pedo, culo, mocos, costras, piojos, y otros residuos explosivos.
Les contamos: El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza / Holzwarth, Wolf Erlbruch. Alfaguara, 2002
Eligieron entre estos:
Libro de la caca / Stalfet. El Aleph, 2004 ; Libro de los pelos / Stalfet. El Aleph, 2004
Culos / Juanolo. Tándem, 2008
Pica, rasca / Miriam Moss; Il.Delphine Durand. Serres, 2001
¡Todo el mundo hace caca! / Rascal; il. Pascal Lemaitre. Corimbo, 2011
¡Todo el mundo va! / Émile Jadoul. Edelvives, 2010 (Álbum cartoné)
Todos hacemos caca / Taro Gomi. Blackie Books, 2006
Los mayores La isla de Abel
Les gustó mucho aunque algunos no la habían acabado porque el libro es bastante gordo.
10ª sesión 4 marzo 2019 Presentamos los 20 cuentos 20 de 2019
Y les invitamos a la Gala. A ver si quieren presentar ellos alguno de los libros.
9ª sesión 18 febrero 2019 Cómic. Humor ingenuo
Ariol, un burrito como tú y como yo / Emmanuel Guibert y Marc Boutavant. Harperkids, 2018 (6 a 10 años)
Historias cortas que van formando un mosaico con el que vamos conociendo a cada uno de los personajes.
¿Cómo se lee un cómic? Viñetas, bocadillos, pasillos, interludios, etc.
Una serie (ya publicados 5 en español) que los niños pueden seguir sacando de la Biblioteca.
8ª sesión 4 febrero 2019 Cuentos de perros
Cuentos de perros que nos gustan mucho.
A todos los niños les encantan los perros. Nuestra selección de cuentos incluye más de 30 títulos pero estos de la imagen son los que siempre triunfan. ¡Guau!
Les hemos pedido a cada uno que nos explicara si le había gustado el cuento que se había llevado. En general a todos les ha gustado su cuento y los han intercambiado, unos recomiendan a otros. Carmen, con 6 años nos ha leído sus dos páginas preferidas de Ciruela. Y luego ha soltado: Os debería contar el libro entero porque es muy guay.
7ª sesión 21 enero Poesía: Batiburrillo de poemas
Hemos dividido el grupo y ahora los más pequeños están en una sala y los más mayores en otra.
Leo en voz alta delante de todo el grupo mi poema favorito del libro que me he llevado a casa. Primero respiro hondo y luego intento leer despacio, que se note cada verso y cada estrofa.No intento acabar cuanto antes, intento que todos disfruten del poema y yo también. ¿Qué es un verso? Un renglón. ¿Qué es una estrofa? Varios renglones seguidos.
Han leído en voz alta. Les han gustado mucho los trabalenguas (Pedro Cerrillo. SM, 2003). Hemos memorizado este y lo hemos dicho en voz alta todos juntos haciendo gestos. ¡Nos hemos reído mucho!
Si Pancha plancha con cuatro planchas
¿con cuántas planchas plancha Pancha?
A los mayores les han gustado mucho los libros de chistes.
Libros de poesía para niñas y niños de 6 a 9 años.
6ª sesión Lunes 7 enero de 2019 Montones de ratones
Cuentos protagonizados por ratones.
Cada uno eligió su cuento de ratones preferido. Nos contaron si les había gustado o no y qué página era su preferida. Triunfó especialmente Doctor de Soto de William Steig.
5ª sesión Lunes 17 Diciembre
Cuentos para pedir a los Reyes Magos o a Papá Noel. Lista de 20 de Navidad.
Presentando nuestra lista de 20 para Navidad. Biblioteca Rafaael Azcona. 17-12-2018
¡Felices fiestas a todas las familias! Nos vemos en 2019.
4ª sesión Lunes 3 Diciembre Tomi Ungerer. Los tres bandidos
Libros de Tomi Ungerer que les mostramos y se llevaron en préstamo.
Contaremos Los tres bandidos e iremos analizando los pequeños detalles que lo han hecho convertirse en una clásico de la LIJ mundial. Ungerer destaca por el dinamismo de sus imágenes, a menudo sus personajes están en plena acción: cayendo en picado (Los Melops), huyendo (Los tres bandidos), etc.
Le gusta incluir pequeños detalles irreverentes (poco habituales en los libros para niños) y los finales no convencionales, El ogro de Zeralda, en el que se atisba un futuro violento. En su última libro, El hombre niebla, se muestra más como pintor que como dibujante.
3ª sesión Lunes 19 Noviembre
Batalla de libros. Niñas y niños críticos literarios
Sentados en la colchoneta les leemos estos dos cuentos. Tienen en común además del tema que al final del libro en ambos hay una foto del autor y nos cuentan cosas personales. Los tocan, revisan, etc. y votan cuál les ha gustado más y explican las razones.
Ha ganado por goleada el de Taro Gomi. Estos son los argumentos que han esgrimido.
Porque si no tienes amigos pues te aburres y no puedes jugar. Tener amigos es bueno porque así puedes jugar. / Mi frase preferida del cuento es: Con mi amiga la mariposa aprendí a oler las flores. / Me ha encantado el de Taro Gomi por los animales y me ha gustado lo del gorila de las patadas.
A mí más el de Eric Carle. Me gusta que se casen y la fotografía del final porque se dan un abrazo. Y los dibujos están contentos. / A mí Eric Carle porque tengo muchos libros de él por ejemplo Papá por favor consígueme la luna.
Se llevan a casa más libros de Taro Gomi: Cocodrilo va al dentista, Hay un ratón en la casa, Todos hacemos caca. Y más de Eric Carle: De la cabeza a los pies, etc.
Contando “Amigos” de Eric Carle. Biblioteca Rafael Azcona. Logroño, 19-11-2018.
2ª sesión Lunes 5 de noviembre.
Sapo y Sepo inseparables. Arnold Lobel. Alfaguara, 2008
Relato corto. Humor absurdo. Elige tu aventura favorita.
A todos les gustaron mucho los dos personajes. Les preguntamos ¿Quién es tu mejor amiga o amigo y qué es lo que más te gusta de él o ella?
Que me quiere mucho; que es el popular de la clase; que es muy gracioso; que es simpático y casi nunca se enfada; es amable y generosa, deja cosas a la gente; que vive al lado de mi casa.
Les entregamos otros libros de Arnold Lobel y otros protagonizados por parejas: Lester y Bob, Manuel y Didí, etc.
1ª sesión Lunes 15 Octubre 
Qué prefieres?
John Burningham. Kókinos, 2000
Nos dividimos en equipos de 4 personas. Un equipo lee en voz alta la pregunta y el otro equipo contesta.
Han estado muy participativos. Todos querían leer en voz alta y opinar.
El curso 2018-2019 hemos estrenamos este club de lectura para niñas y niños de 6 a 8 años. Inscritos: 8 niñas y 7 niños. Algunas sesiones las hicimos todos juntos y otras divididos en dos grupos.
