El conejito andarín

Todavía teníamos pendiente resumiros las palabras que pronunció Juan Mata en la Escuela de verano de CEAPA celebrada en Logroño el pasado mes de julio. Os decíamos que su charla estuvo salpicada de cuentos que nos fue leyendo y el de arriba es un cuento que no conocíamos y que para nosotras supuso un hallazgo ¿Cómo es que un cuento tan hermoso no se ha publicado en España? Hemos tenido que comprarlo en Amazon.

El conejito andarín / por Margaret Wise Brown ; ilustrado por Clement Hurd ; traducido por Aída E. Marcuse– New York : Rayo – Harper Collins, 2006
Traducción de: The runaway bunny

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Os hacemos un breve resumen de lo contado por Juan, son notas tomadas en el momento de la charla (no la ponencia íntegra) por lo que quizá a veces los argumentos quedan un poco deshilachados, en cualquier caso lo que queremos transmitiros no son tanto las palabras exactas sino la filosofía que subyace.

Lo que nos contó Juan Mata

Hay que abrir tu corazón no solo tu mente. Estoy sorprendido porque no es normal este tipo de encuentros, me llena de asombro que tantos padres se comprometan y vengan a una Escuela; y me siento agradecido de que me inviten a mi, no creo tener mayor mérito que ser un profesor universitario amante de su trabajo. Me preguntaba ¿cómo debo hablarles? Como profesor, como investigador, como lector. Empezaré con una reflexión que me corresponde como profesor.

Como profesor 

Hay demasiados tópicos sobre la lectura, se hacen reflexiones de grueso calibre cuando se dice que los alumnos de ahora son peores que los de antes ¿A qué antes se refieren? Yo no creo que sean peores.

1. Sabemos que el nivel de comprensión lectora va ligado al número de libros que hay en el hogar.

2. Sabemos que si la escritura está presente en la vida diaria ese niño entra en la comprensión lectora de manera natural y afectiva. Juegos como Veo, veo ¿qué ves? Decir palabras que empiezan por ma…

Ese esfuerzo intelectual es la clave para que años después no tengan problemas de compresión lectora, esos juegos de palabras en los que jugamos con las palabras para romperlas, recrearlas, crear otras nuevas.

3. Sabemos que el índice de compresión lectora y amor por por la lectura no es automático sino que va ligado al nivel de estudios y preocupación de los padres.

Pero entonces esto es TERRIBLE… los hijos de padres sin estudios están condenados al fracaso??

Afortunadamente no es así porque lo importante es la ATENCIÓN de los padres por lo que sus hijos hacen en la escuela, porque los padres quieren que sus hijos tengan todas las posibilidades posibles.

Como lector 

¿Qué pueden hacer los padres con respecto a esto que quizá no pueda hacer nadie más?

Había una vez un conejito que se quería ir de la casa.

Un día le dijo a su mamá:

– Me voy de casa ahora mismo.

– Si te vas de casa -le dijo la mamá- correré tras de ti, pues tu eres mi conejito querido.

– Si corres tras de mí -dijo el conejito- me convertiré en trucha y nadaré en el arroyo, lejos, muy lejos de ti.

– Si te conviertes en trucha y nadas en el arroyo -dijo la mamá- me haré pescadora y te pescaré.

– Si te haces pescadora -dijo el conejito- me convertiré en roca de una montaña, allá en lo alto, lejos, muy lejos de ti.

… … … … … … … … … … … … … …. … … … … … … … … … … …

– Si caminas por la cuerda floja -dijo el conejito- me convertiré en un niño y entraré corriendo en una casa.

– Si te conviertes en un niño y entras corriendo en una casa -dijo la mamá- allí estaré esperándote, te tomaré en mis brazos y te besaré.

– ¡Vaya! -dijo el conejito- mejor me quedo donde estoy y sigo siendo tu conejito.

y así lo hizo.

– ¿Quieres una zanahoria? – le preguntó su mamá.

¿Qué queremos conseguir leyendo este libro?

¿Rendimiento escolar, progreso, éxito académico? Puede ocurrir… pero cuando uno lee este cuento a su hijo no está pensando en éso, está ofreciendo un gesto de amor : tengo tiempo y lo dedico a ti y lo hago con alegría.

Son historias para compartir, no un mero entretenimiento, el cuento nos regala un mensaje : PIENSO EN TI y por eso he elegido este libro con un lenguaje sútil.

Luego nos leyó  Madrechillona.

Lo que importa aquí en este cuento es que si uno rompe, alguien puede reconstruirlo con un perdón. Al leer esto a un hijo está construyendo a otro como persona. Lo importante es que padres e hijos hablen, es como un nexo para hablar juntos de la vida. El niño percibe que la vida puede ser expresada de otra manera. La familia debería ser el territorio básico del afecto. La lectura mueve y conmueve.

Lo que dijimos en este blog del cuento.

Y con estos dos cuentos estupendos para leer en familia y que pueden dar mucho juego en un Club de lectura nos despedimos por hoy.

Ráfagas Escuela de verano CEAPA

Abel Bayo, Gene Palacios, Tomás Santos y Pedro Rascón inauguran la Escuela de verano de CEAPA en el Ayuntamiento de Logroño.

Ya estamos de vuelta de la Escuela de verano de CEAPA, ha resultado un éxito tanto de participación (60 padres y madres de diversos rincones de España) como organizativamente porque todo ha ido fluyendo con mucha intensidad. Aunque os iremos contando en días sucesivos todo lo acontecido, os ofrecemos unas primeras ráfagas fotográficas.

En la imagen de arriba Abel Bayo (director general de Universidades y Formación Permanente del Gobierno de La Rioja), Gene Palacios (Presidenta de FAPA-RIOJA), Tomás Santos (Alcalde de Logroño) y Pedro Rascón (Presidente de CEAPA) inaugurando la Escuela de Verano de CEAPA y dando la bienvenida a todos los padres y madres.

El jueves caía en Logroño un sol de justicia, era una tarde de piscina y nos pregúntabamos si la gente de Logroño respondería a esta inauguración que el equipo organizador de las Jornadas había previsto con mucho acierto que fuera ENTRADA LIBRE. Y ya lo creo que respondió, más de cien personas llenaron la sala del Ayuntamiento.

Juan Mata "Ejemplos familiares, estímulos escolares"

Sus palabras emocionaron a todos, resultaba curioso mirar a la persona que tenías en el asiento de al lado y descubrir que también ella tenía los ojos brillantes, lágrimas contenidas ante la emoción que Juan sabe transmitir de una forma sutil. Palabras salpicadas de cuentos que nos fue leyendo sonaron en medio del silencio; no se escuchaba un ruido, ni una tos, todos absortos con esas pequeñas historias que Juan fue hilvanando y tejiendo. Cuando terminó nos quedamos con ganas de más… y Juan fue respondiendo a las muchas preguntas y reflexiones que sus palabras provocaron.

Padres y madres deseosos de escuchar al EQUIPO PEONZA (Santander)

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Miguel Loza realizando una dinámica de "Tertulias dialógicas"

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Comiendo patatas con chorizo ¡Que estamos en La Rioja!

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Visita guíada a bodegas Franco-Españolas

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Parte de la exposición "20 cuentos 20" de "La casa de Tomasa"

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Nuestro particular homenaje a Maurice Sendak, en uno de los talleres contamos a los padres y madres el mítico cuento Donde viven los monstruos.

En una próxima entrada profundizaremos en los contenidos pero hemos querido ofreceros cuanto antes estas ráfagas como aperitivo. Un resumen de las ponencias está ya disponible en el blog oficial de la Escuela de Verano A vueltas con la lectura.

También el periódico local La Rioja nos publicó una TRIBUNA.

Juan Mata viene a Logroño ¡Corre la voz!

Juan Mata en Logroño jueves 1 de julio, 19 horas


Como os contábamos en una entrada reciente, en el marco de la Escuela de Verano de CEAPA,  tendremos el privilegio de ver y escuchar a JUAN MATA.

Jueves 1 de julio a las 19 horas en el Ayuntamiento de Logroño y con ENTRADA LIBRE.

Y viene a hablarnos a los padres y las madres, a los adolescentes; a maestras y maestros, bibliotecarios, titiriteros, bomberos, toreros, etc.

Todos encontrarán alguna certeza en sus palabras.

El título de su ponencia es…

Ejemplos familiares, estímulos escolares.

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¿Quién es Juan Mata?

Profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y doctor en Didáctica de Lengua y Literatura. Es por tanto un formador de futuros maestros.

Su quehacer en favor de los libros y la lectura ha merecido diversas distinciones, entre ellas el Premio Feria del Libro de Granada 1998 y el Premio Andaluz de Fomento de la Lectura 2002.

Colabora asiduamente con el Patronato Municipal de Educación Infantil. Coopera asimismo con las bibliotecas públicas de su ciudad y compañías de títeres y danza contemporánea que trabajan para niños.

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Es también autor de varios libros entre los que destacamos éste publicado en 2008 que es un manual de cabecera para cualquier interesado en la animación a la lectura.

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Mantiene un blog en el que

cuenta lo que sucede en sus clases, para compartirlo con cualquier ser, más allá de las cuatro paredes del aula: Discreto lector.

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La pedagogía de la lectura y la escritura y la formación literaria de los lectores más jóvenes son mis particulares pasiones profesionales.

El talento de los profesores se encuentra en los criterios de selección de un libro y en la manera que tienen de presentarlo ante los ojos del niño; el libro más grueso, si llega a manos del niño por una vía emocional, será bien acogido, no obstante, aquellos que le llegan por imposición suelen crear un rechazo automático.

«La huella emocional de los libros es fundamental» y  «los profesores, en ocasiones, hablamos sin la emoción que podría despertar en los niños fascinaciones que ni siquiera sospechamos».
Extractos obtenidos de Lukor.

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En una entrevista recogida en Observatorio de la infancia se le pedía que recomendara obras para niños de 0 a 3 años y de 4 a 6 años, y éstas son las que sugirió.

Para los más pequeños

Buenas noches luna/Margaret Wise Brown

La pequeña oruga glotona/ Eric Carle

Historias de ratones/Arnold Lobel

Para los más grandes

De verdad que no podía/Gabriela Keselman y Noemí Villamuza

Elmer/David McKee

El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza/Werner Holzwarth y Wolf Erlbruch

Y para todos

Donde viven los monstruos/Maurice Sendak

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¿Qué tiene este hombre?

Nosotras tuvimos el privilegio de conocerle el año pasado en las Jornadas de la FGSR en Salamanca.

Uno no tiene muy a menudo la posibilidad de escuchar a alguien como Juan, da gloria oírle hablar, da gloria lo que dice y todo con una sencillez y una humanidad que desarman.

Los que esperáis encontrar a un profesor de Universidad hermético o engolado, os encontraréis con un ser humano con ganas de compartir, de contar, de dar.

Padres y madres, os animamos encarecidamente a asistir (aunque tengáis que hacer mucho esfuerzo) y los que tengáis hijos adolescentes sobornadlos (kebab, pizza…) para que os acompañen.

Quizá sea más efectivo escuchar a Juan Mata que aquello de:

¡No lees nada, no lees más que tebeos; así no vas a llegar a ninguna parte!

¡Ah! y no vengáis solo vosotros, invitad a amigos, vecinos, que corra la voz.

Más allá de su amor por la lectura, por los libros, por compartirlo con el género humano, hay algo en su tono de voz, la cadencia, los silencios, que nos transporta y nos impregna.

¡Por si no tienes abuela Juan!

PROGRAMA COMPLETO: Díptico escuela de verano – Web-4

Escuela de verano CEAPA en La Rioja 1-4 Julio

Cada año CEAPA organiza una Escuela de verano para formar a las Federaciones de APAS de toda España a las que aglutina.

Este año tendrá lugar en Logroño, coorganizada por FAPA-RIOJA.

FAPA-RIOJA, lleva ya varios años apostando por dar formación a las familias en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. La animación a la lectura es una de sus principales líneas de trabajo.

Por todo ello, el lema de este año es  A vueltas con la lectura.

Los padres y madres que quieran acudir han de contactar con el APA de la escuela de sus hijos,  cuanto antes porque las plazas son limitadas.

El programa es muy completo: por las mañanas varios especialistas abordarán el tema  (Equipo Peonza, Miguel Loza, Jose Antonio Camacho) y por las tardes tres talleres paralelos mostrarán casos prácticos de Clubes de lectura en marcha ahora mismo en Logroño:

1. Café con cuentos: dirigido por Aitor y Elisa

2. ¡Todo el mundo va!: Mari Paz y Josune

3. Taller de formación: similar a los organizados por FAPA-RIOJA durante todo el curso,  coordinado por Carmen Sáez y Mari Cruz Zurbano.

Queremos  resaltar  especialmente la conferencia de JUAN MATA,  el jueves 1 de julio a las 19.00 horas en el Ayuntamiento de Logroño y con ENTRADA LIBRE; para todo lo demás hay que inscribirse.

Los interesados en asistir preguntad en vuestra APA ¡YA!

PROGRAMA COMPLETO: Díptico escuela de verano – Web-4